Diskussionen in der Lehre

Aus der Video-Serie: Wie machen Sie das?

November 2019, November 2020

Das Thema "Diskussionen" im Infopool besser lehren

Viele Anregungen zum Einsatz von Diskussionen in der Lehre finden Sie im einschlägigen Infopool-Eintrag (in Kürze verfügbar). Ergänzend zu dem Text bieten die Videos auf dieser Seite Erfahrungsberichte und Reflexionen von Lehrenden unterschiedlicher Fakultäten und Zentren.

Überblick: Themen dieser Videoserie

1. Einführung: Diskussionen in der Lehre
2. Gestaltungsvarianten
3. Umgang mit Herausforderungen
4. Studierende leiten Diskussionen
5. Fachspezifische Diskussion

Mitwirkende

Dipl.-Soz. Dr. Tilo Grenz
Institut für Soziologie

Univ.-Prof.ⁱⁿ Mag.^a Dr.ⁱⁿ Elisabeth Holzleithner
Institut für Rechtsphilosophie

Mag.^a Dr.ⁱⁿ Gertraud Kremsner
Institut für Lehrer/innenbildung

Mag.^a Dr.ⁱⁿ Meike Lauggas
Referat Genderforschung, Institut für Kultur- und Sozialanthropologie

Univ.-Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Sylvia Mieszkowski, MA
Institut für Anglistik und Amerikanistik

Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Manfred Ogris
Department für Pharmazeutische Chemie

1. Einführung: Diskussionen in der Lehre

2. Gestaltungsvarianten

3. Umgang mit Herausforderungen

4. Studierende leiten Diskussionen

5. Fachspezifische Diskussion

Überblick

Themen dieser Videoserie:

1. Einführung:

1. Wozu diskutieren?
2. Eigene Standpunkte offenlegen - Beweglichkeit in den Positionen ermöglichen (Elisabeth Holzleithner)
3. Diskussionen brauchen Zeit (Gertraud Kremsner)

2. Gestaltungsvarianten:

1. Soziometrische Aufstellung zu Semesterbeginn (Meike Lauggas)
2. Diskutieren in Kleingruppen (Think-Pair-Share) (Meike Lauggas)
3. Forumsdiskussionen in Moodle (Gertraud Kremsner)
4. Google Docs in Großlehrveranstaltungen (Gertraud Kremsner)
5. Unmoderierte Diskussion in Kleingruppen (Gertraud Kremsner)
6. Karten-Methode für Textdiskussionen (Meike Lauggas)
7. Schlüsselbegriffe im Kuvert (Themen abschließen) (Meike Lauggas)
8. Strukturierter Dialog (Fremdpositionen vertreten) (Meike Lauggas)

3. Umgang mit Herausforderungen:

1. Umgang mit Herausforderungen
2. Sensible & emotional besetzte Themen (Meike Lauggas)
3. Interventionen im Fall von Konflikten & Verletzungen (Meike Lauggas)
4. Umgang mit antidemokratischen Positionen & Diskussionsstilen (Meike Lauggas)
5. Sensible Sprache & Umgang miteinander (Elisabeth Holzleithner)
6. Umgang mit Emotionalität & diskriminierenden Äußerungen (Gertraud Kremsner)

4. Studierende leiten Diskussionen:

1. Intro: Students Leading a Discussion
2. The Prep Meeting
3. The Prep Mail
4. Managing the Beginning
5. Time Management
6. Potential Challenges
7. The Teacher's Role
8. The Triple Feedback Loop
Anm.: In allen Videos in diesem Themenbereich spricht Sylvia Mieszkowski.

5. Fachspezifische Diskussion:

1. Der Journal Club: Textdiskussion in den Lebenswissenschaften (Manfred Ogris)